Серед усіх мистецтв музика є чи не найбільш загадковим та парадоксальним – майже усім подобається її слухати, але мало хто може розшифрувати глибинні смисли, приховані у звуках. Як розібратися у мові музики та зрозуміти її зміст? Які підходи слід застосувати до різних стилів, жанрів та національних традицій?

Для відповіді нам знадобляться певна ерудиція, широта світогляду, слухова і виконавська практика, креативність, а ще – критичне мислення та майстерність володіння словом. Усі ці компетенції є запорукою професіоналізму музикознавця. Над їх формуванням необхідно працювати старанно, невпинно, з великим бажанням і протягом усього життя. Відрадно, коли така копітка праця приносить студентам не лише позитивні оцінки за виконання навчального плану, а ще й додаткові бонуси у вигляді перемог у престижних фахових змаганнях. Це переконливо доводять студенти спеціалізації «Теорія музики» Ужгородського музичного фахового коледжу імені Д.Є.Задора.

Третьокурсниця Євгенія Герасимова (клас викладачки-методистки Т.І.Росул) серед 21 учасника із 7 коледжів України виборола перше місце на Всеукраїнській музично-історичній олімпіаді «Гідність, воля, самобутність в музичній творчості», що проводилася в Харківському національному університеті мистецтв ім.І.П.Котляревського. Конкурсні завдання передбачали написання творчої роботи, що демонструє широкий спектр можливостей практичної реалізації майбутнього музикознавця: від певної стильової доби до жанрової моделі, національної музичної культури, творчої особистості композитора чи виконавця, окремого музичного твору або його героя.

Варто зауважити, що науковий підхід до оцінки музики – не єдиний шлях самореалізації музикознавця. Не менш важливою є музично-критична діяльність, котра відкриває перед широким загалом значущість мистецтва, його закони і принципи, дозволяє сформувати власне ставлення до музики і розвинути естетичний смак. Також музичний критик сприяє популяризації діяльності композиторів і артистів, прилучає до прекрасного навіть тих, хто ще не знайшов у собі духовну спроможність осягнути мистецькі феномени.

Такий ракурс майбутньої професії теж успішно опановується нашими здобувачами і гідно презентується в українському медіапросторі. Підтвердженням цього є випуски музичної газети «Акцент», що стали доброю традицією циклової комісії «Теорія музики» і отримують схвальні рецензії читачів.

Проте, успіхи наших майбутніх критиків вийшли далеко за межі рідної alma mater. Нещодавно Харківський національний університет мистецтв ім.І.П.Котляревського проводив конкурс «Арт-журналістика-2023», до участі в якому зголосилося понад 80 учасників з 12 регіонів України. Це міста Полтава і Дрогобич, Черкаси і Калуш, Київ і Харків, Суми і Хмельницький, Рівне і Кривий Ріг, Ужгород, Запоріжжя, Івано-Франківськ.

Студенти нашого коледжу під керівництвом викладачки-методистки Т.І.Росул знову продемонстрували відмінну підготовку: третьокурсниця Євгенія Герасимова отримала 1 премію в номінації «Проба пера – репортаж», а випускниця Анна Кур’янова  – другу премію в номінації «Проба пера – рецензія».

Отож віримо, що здобутий досвід теоретики перетворять на нові знання та  інструменти для відбудови нашої країни. Професія музичного критика нині є затребуваною суспільством, адже в умовах тотальної інформатизації необхідно вміти розрізняти справжнє мистецтво від дешевого епатажу, навчитися не лише віддзеркалювати реальність, а й бачити глибинний сенс культури.  Впевнена, що виважене, аргументоване, вчасно і вдало промовлене слово фахівця зможе протистояти токсичному інфопростору, здатне формувати суспільну свідомість, вести до однієї мети – перемоги над ворогом!

                                                    Викладачка-методистка ЦК «Теорія музики» 

Тетяна РОСУЛ